• Infancia

    Montessori en casa

    MI PRIMERA EXPERIENCIA MONTESSORI De los mejores recuerdos que tengo de mi primera etapa universitaria, se encuentra la visita al Colegio Montessori en Tenerife. Por aquel entonces tuve la suerte de conocer a José Antonio Castro «El Mae». Para mi fue la oportunidad de entender que la educación va más allá de los contenidos curriculares, hasta el crecimiento social, moral, emocional en libertad de cada persona. Han pasado casi dos décadas y lo que era utópico, se ha convertido en una corriente de pensamiento en los estilos de crianza de madres y padres. Montessori ha salido de la escuela, a la vida de niñas y niños en sus hogares. Quizás…

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  • Adolescencia,  Infancia

    La carta que les ayudará durante el curso escolar

    PERSPECTIVA EMOCIONALMENTE POSITIVA DEL CURSO ESCOLAR Hola mi amor es importante para mi poder dedicarte estas palabras  con esta carta antes de que empieces este nuevo curso escolar. He preferido escribirlas que decirlas, para que cuando te surjan dudas o problemas durante el curso, puedas mirarla para encontrar alivio o soluciones a lo que te ocurra. Además te servirá para recordarme a mí, muchas otras cosas que también se me olvidarán. Son 12 reglas que deberemos de cumplir durante el curso escolar: 1- Disfruta de cada día que vayas al cole, pues será diferente al anterior. Conoce y respeta  a todos y cada uno de tus compañeros/as y profesores/as. 2–…

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  • Infancia

    Enseñar autonomía jugando.

    Teniendo en cuenta  que el juego es la base del aprendizaje con más peso en la infancia ¿por qué no aprovechar esta esencia para el aprendizaje de las responsabilidades y desarrollo de la autonomía? Existe literatura y medios visuales de corrientes pedagógicas como la de la Dra. María Montessori, en la que las familias pueden identificar según la edad de los niños y niñas las tareas que son capaces de hacer. Ver el siguiente ejemplo de la página web Montessori en Casa . La propuesta que voy a explicarte va a facilitar que tu pequeño/a desarrolle su autonomía jugando. Además de integrar desde un enfoque positivo la adquisición de hábitos…

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  • Adolescencia,  Crecimiento personal,  Infancia

    Enseñar a IDENTIFICAR EMOCIONES.

    IDENTIFICANDO EMOCIONES Una de las habilidades necesarias para potenciar la Inteligencia Emocional, es la de «identificar emociones» en nosotros mismos y en los demás. Es una capacidad útil y necesaria en las relaciones interpersonales, pues sin ella seríamos incapaces de reaccionar e interactuar con los demás de forma sana. Desde la primera infancia podemos entrenar en esta habilidad a los más pequeños, con juegos de role playing o usando imágenes. El aprendizaje va dirigido hacia la descodificación de la expresión facial, pues en nuestro rostro intervienen hasta 40 músculos diferentes. La combinación de la tonicidad de los mismos, hacen que que expresemos una u otra emoción. Para muchas personas  el…

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  • Infancia

    Enseñas a tus hijos ¿a COMPARTIR o INTERCAMBIAR?

    Esa tarde observaba como discutían estos dos hermanos de 5 y 6 años, por no compartir un juguete. La premisa la tenían tan clara, y a tan corta edad: SI TU ME DAS ESTO, YO TE DOY AQUELLO…SI YO TE DI ESO, TU ME TIENES QUE DAR ESTO .. (se lo repiten entre ellos continuamente mientras juegan) Me parece terrible el razonamiento al que han llegado. Si la finalidad de una educación en valores, es formar a niños y niñas que sean adultos, que se intercambian posesiones por mero interés, o por el contrario, crear personas con suficiente empatía como para darse cuenta de las necesidades del prójimo y compartir…

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  • Infancia

    3 ideas para educar niños libres

    Preocupados en exceso por resolver las cuestiones académicas, muchas familias centran su energía en que sus hijos e hijas, superen a tiempo sus exámenes y alcancen la mayor nota posible al acabar el curso; pues en algún viejo libro de pedagogía, alguien creyó leer que la inteligencia responde a la capacidad de memoria y razonamiento, y que ésta se debe cuantificar con calificaciones numéricas. No hay nada que condicione más la libertad de nuestros pequeños, que centrar su etapa de la infancia entorno a los objetivos y criterios académicos, pues aún desconocemos si los alumnos con nota más alta en el informe PISA, cuando alcanzan la adultez son felices, o…

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  • Adolescencia,  Infancia

    Conocer más a nuestros hijos

    Como cada mañana salimos de casa de trayecto al colegio, sin darnos cuenta pasa ante nuestros ojos, una acción que es repetida durante más de una década, al menos dos veces cada día. De esta manera se acumulan cientos de horas, que pueden aportar a las relaciones paterno filiales una mejora en las habilidades de comunicación. Al contrario de lo que muchos pueden pensar, comunicarnos con nuestras hijos, no es bombardearlos a preguntas, no se trata de enseñarlos a contestar cuestionarios, sino a que sean capaces de iniciar conversaciones, que mejoren sus capacidades de escucha y sobre todo, que redireccionemos esto hacia la identificación y comunicación de emociones. Esto es…

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  • Infancia

    ¿Jugamos a discutir? Peleas de hermanos.

    Resolviendo de forma diferente las peleas entre hermanos El juego es el principal medio de aprendizaje y desarrollo cognitivo, afectivo y psicomotor en la primera infancia, ¿qué pasaría si lo usáramos cuando se suceden de forma reiterada peleas entre hermanos? Aquella tarde vi cómo no paraban de pelear la una con el otro: miradas y expresiones de enfado, elevación del tono de voz incluso, llegaron a coger algún juguete para tirarlo. Se había dado una situación en la que no se ponían de acuerdo y trataban cada uno de imponer con mucha fe y fuerza su criterio sobre a qué iban a jugar. Ella tiene cinco primaveras y su hermano…

  • Infancia

    ¿Por qué has suspendido a mis padres?

    Sin remedio alguno, allí estaba junto a Don Enrique, el tutor, exigiendo explicaciones a pesar de mi corta edad por el suspenso de algunas asignaturas este Trimestre. «Mi único trabajo es estudiar», me dicen a diario papá y mamá, por eso no entiendo que pueda haber algo más importante para ellos que el educarme y formarme como persona… ¿Qué otras prioridades puede haber? El boletín de notas me disgusta muchísimo, las calificaciones obtenidas por asignaturas son nefastas: Ocio y Tiempo Libre junto a mí: Suspenso – El tiempo que mis padres me ponen una película, mientras ellos chatean con el móvil, «eso no es estar conmigo», como tampoco es ocuparse…

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  • Infancia

    Regálame 5 minutos, papá. ¿Qué ha pasado que no jugamos con nuestros hijos?

    ¡Qué son 5 minutos! ¡es muy poco! Eso sienten los más pequeños cuando imploran durante muchos años de su infancia el compartir momentos de juego con sus padres. Pero ¿qué es compartir momentos de juego con tus hijos? No todos estaremos de acuerdo con el mismo criterio. Imagina por un instante, una alfombra del tamaño, forma y color que más te guste y sitúala en el espacio de tu hogar donde te sientas más relajado y cómodo, te aseguro que en ella se forjarán las claves de una relación afectiva y sana con tus hijos, estarás creando un espacio en el que coinciden el «niño» o la «niña» que llevas…

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