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  • Adolescencia,  Crecimiento personal

    Des-Notificación

    04/06/2022 /

    Para la R.A.E. una de las definiciones de notificación es la siguiente: «Comunicar formalmente a su destinatario una resolución administrativa o judicial». A un servidor le sorprende lo serio que es el peso de las palabras que acompañan a la misma. Podría aventurarme que esa formalidad no ocurre de forma constante sino como algo que nos podría incluso a llegar a sorprender. Además las palabras «resolución administrativa» y «judicial» son raras amigas con las que podamos sentarnos a tomarnos un café. ¿Para qué tanta vuelta sobre la palabra notificación? De media según algunos estudios recibimos diariamente en nuestros teléfonos móviles 50 notificaciones… ¿te imaginas recibir cada día 50 resoluciones judiciales…

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    La carta que les ayudará durante el curso escolar

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    Porque también sufren en la Adolescencia…Son el vaso de agua en el que se ahogan…

    08/04/2016
  • Adolescencia,  Crecimiento personal

    Co-razón y coeficiente intelectual

    17/04/2022 /

    Emprender una disputa técnica sobre si tiene mayor importancia el coeficiente intelectual (CI) o el coeficiente emocional (CE), nos alejaría por completo de la singularidad del ser humano, y es que una persona nunca, pero nunca es “sólo una cosa”.

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  • Video Entrevistas

    Entrevista a Jero García

    17/04/2021 /

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  • Crecimiento personal

    Sin pausa pero con prosa

    24/02/2021 /

    Antes de todo, es la pausa y no la prosa,  el silencio entre nota y nota, lo que da ritmo en la partitura de la vida. Son los golpes que recibes en silencio,  los que estrujan tu cuerpo, para protegerte en esta partitura,  mientras llueven lágrimas  por las grietas que has dejado. , Representan  las notas de esta partitura, diálogos jamás versados  en el vacío que hay en ti. Vestimos los sentimientos,  disfrazando lo que pensamos  y maquillando lo que hacemos. No hay rima en las palabras  como tampoco hay sincronía en la vida. En muchas ocasiones llegan pronto experiencias,  provocando que  llegues tarde a otras. Cuando eres precoz en…

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    La era del YO DIGITAL sobre el YO EMOCIONAL

    26/04/2018

    Des-Notificación

    04/06/2022

    Co-razón y coeficiente intelectual

    17/04/2022
  • Adolescencia,  Infancia

    Boxeo e inclusión social

    04/01/2020 /

    La inclusión social se consigue a través de herramientas educativas. De las que he podido conocer hasta hoy, sin duda la más flexible y amable con las personas, es el Boxeo. Aunque hay una gran variedad de disciplinas deportivas, debemos escoger la que más se adapte a los gustos o intereses de niños, niñas y adolescentes.El deporte necesita apoyarse de personas con valores, actitudes y aptitudes para poder explotar al máximo las posibilidades educativas del mismo. De no ser así el “deporte” puede ser muy dañino y tóxico (leer noticia de La Vanguardia respecto a ello). COLECTIVOS EXCLUÍDOS Hay batallas sociales que se cronifican en el tiempo, como lo es…

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    Edúcame para que me quiera. Autoimagen

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    Edúcame para ser valiente, no superhéroe.

    11/12/2017
  • Infancia

    Montessori en casa

    17/12/2019 /

    MI PRIMERA EXPERIENCIA MONTESSORI De los mejores recuerdos que tengo de mi primera etapa universitaria, se encuentra la visita al Colegio Montessori en Tenerife. Por aquel entonces tuve la suerte de conocer a José Antonio Castro «El Mae». Para mi fue la oportunidad de entender que la educación va más allá de los contenidos curriculares, hasta el crecimiento social, moral, emocional en libertad de cada persona. Han pasado casi dos décadas y lo que era utópico, se ha convertido en una corriente de pensamiento en los estilos de crianza de madres y padres. Montessori ha salido de la escuela, a la vida de niñas y niños en sus hogares. Quizás…

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    ¿Superpoderes? Int. Emocional.

    17/02/2019

    ¿Enseñas a tu hijo a reparar el daño que hace?

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    Sin censura, lo que le pide esta niña de 7 años a los Reyes Magos.

    13/11/2017
  • Adolescencia

    Adolescentes del 2020

    16/12/2019 /

    Entender a los y las adolescentes del casi 2020, supone para muchas familias y/o educadoras/es un proceso de pixelización como los que se suceden en la pantalla del dispositivo que estés usando para leer este post. Para las personas que vimos el estreno de Matrix en 1999 y nos dedicamos en la actualidad a la crianza, la evolución de las nuevas tecnologías no ha supuesto una ventaja. La invasión de la tecnología en la infancia, desde edades tempranas ha privado a la misma de vivir y convivir con experiencias «no digitales». Muchas de ellas forjaron aspectos de nuestro carácter como personas adultas. Es atípico no encontrar a un bebé de…

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    ¿Facebook? ¿Pero qué has hecho mamá?

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    12/05/2017
  • Adolescencia,  Infancia

    ¿Consecuencias o algoritmos emocionales en su educación?

    23/11/2019 /

    Con frecuencia escucho en madres y padres de todas las edades que aplican consecuencias a sus hijos e hijas retirándoles objetos materiales. Esta primera línea y media de apenas 21 palabras esconde una pregunta, ¿son realmente útiles las consecuencias que retiran privilegios o castigan privando de algo material? Mi pregunta surge tras aclarar que he escuchado esto en personas que llevan aplicando esta medida educativa desde la primera infancia. Si en algo se parece la educación es a una gran caja de herramientas. Repleta de diferentes útiles de formas y tamaños, siempre está en movimiento. Debemos ir reajustando las decisiones respecto a ella continuamente. Judicializando consecuencias Cualquier niño o niña…

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    Co-razón y coeficiente intelectual

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  • Adolescencia,  Infancia

    La planta que quiso ser un árbol

    03/10/2019 /

    Muchas historias de cine buscan sorprendernos, ponernos en la piel de ese personaje sin embargo este relato va de “personas” y no de personajes. Personas reales a las que por mucho que lo intentemos jamás podremos ponernos en su piel, porque sus historias y circunstancias están escritos por el guión de la vida. Esta es la historia de una planta que quiso ser un árbol. LA PLANTA QUE QUISO SER UN ÁRBOL “La planta que quiso ser un árbol”, este es el título de este post en el que vamos a conjugar como en la #VidadePi la fantasía con la realidad, para que cada una de nosotras escoja la versión…

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    12/05/2017
  • Adolescencia,  Crecimiento personal,  Infancia

    50 cortometrajes Educativos

    18/08/2019 /

    En post anteriores hemos elaborado listados de diferentes recursos audiovisuales para ser utilizados en el ámbito de la educación, relacionados con la música y con el cine. En esta ocasión podrás encontrar un desglose de cortometrajes relacionados con la Educación Emocional y en Valores. Los podrás ver y escuchar en diferentes idiomas, pero como «una imagen vale más que mil palabras» su carácter visual será un facilitador para tus hijos e hijas. Encima del video podrás encontrar una frase o palabra clave con el contenido que más hemos destacado del mismo, lo que facilitará tu elección para escoger según tus intereses. Si al acabar el post quisieras compartir con nosotros…

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    Des-Notificación

    04/06/2022

    Para quien me llama mala madre

    21/08/2018

    40 CANCIONES EDUCATIVAS

    16/07/2019
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Experiencias reales de Maestras de Canarias

Jessica Rodríguez Dorta

https://youtu.be/rTAuS1jKCQ8

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https://youtu.be/GbzUTr7KSbw

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Entrevista a Jero García

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Entrevista Cristina Tébar

https://www.youtube.com/watch?v=MT5nS-la0Ak
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