Niños y niñas sin raíces emocionales.
NIÑOS Y NIÑAS SIN RAÍCES EMOCIONALES
Las raíces de la infancia deben estar empapadas de vivencias personales con otros niños y adultos, pues son los verdaderos nutrientes para que crezcan explorando sus emociones de forma real.
La tecnología ha pasado de ser un límite que superar a una limitación en la vida de niños y niñas. El desarrollo psicofísico de sus sentidos está mermado, incapaces de explorar su propia realidad. Estamos ambientando el desarrollo de su infancia en una pantalla de una tablet o móvil, entreteniendo más que educando.
“Comen con un mando de televisión que con el tiempo es sustituido por un teléfono”
La tecnología es una ventana abierta a un campo de información y estímulos ilimitados, pero a su vez es una puerta cerrada al momento y personas presentes. Es un error crearles una vida en la que deben ser constantemente sorprendidos y entretenidos, pues viven tan estimulados que no se asombran por lo que sienten sino por lo que ven a través de una pantalla.
INFANCIA LIMITADA POR LA TECNOLOGÍA
Han llegado las vacaciones de verano y preocupa ver a tantos niños y niñas con la mirada clavada en un juego digital (play, móvil o tablet) durante horas. Comienzan desde muy pequeños a encerrarse en sí mismos. Las plantas necesitan realizar la fotosíntesis para sobrevivir, y las personas necesitan entre otras cosas, de la interacción social. Como resultado de estas interacciones adquieren habilidades emocionales y valores morales con los que integrarse socialmente de forma ajustada.
“Inconscientes de sus capacidades artísticas, han dejado de escuchar música para verla en internet”. Asusta hasta qué punto estamos “sedando” e “inmovilizando” a niños y niñas, que existen canales con gran éxito en Youtube en los que se ven manos jugando con juguetes. Hemos puesto a nuestros hijos a ver a través de una pantalla como juegan otros niños, y eso nos parece “entretenido” para nuestros hijos.
El siguiente video tiene más de 48 millones de visitas.
Hemos privado a esta generación de correr detrás de un saltamontes para «cazar» Pokémons creados por Nintendo. Una misma generación que ha crecido observando como sus adultos hacen más caso a lo «viral» que a lo «emocional».
Los 3 retos a los que se enfrentan nuestros hijos e hijas con este concepto de educación familiar son:
- Ser capaces de adquirir estrategias útiles para la vida, viviendo inmersos en una infancia «sobrestimulada» dentro de una pantalla.
- Ser creativos en una sociedad que castiga el silencio, requisito en muchas ocaciones para el aprendizaje.
- Ser autoconsciente de su propias emociones ajenos a los filtros de Snapchat o Instagram.
Las familias debemos crear una vida entorno a nuestros hijos ¿qué vida creas tú?
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